Ejercicio N° 1: Apropiación fotográfica

“Lazos”

¿Qué cuenta la foto?

La foto muestra a dos niños que parecen ser hermanos (o si no lo fueran, al menos parecen parientes o muy amigos), tomados de la mano en la orilla del mar. Se los ve contentos, tranquilos. En el fondo se pueden ver otros niños y otras familias disfrutando de un día de playa.

¿Qué emoción produce la imagen?

La imagen me produce ternura hacia estos dos niños, que podrían sentirse desprotegidos e incluso indefensos en un ambiente que puede ser muy amigable, pero también muy hostil para un niño solo. Sin embargo, están felices, tranquilos, y eso me genera cierta seguridad y calma.

¿A través de qué elementos piensa que esa emoción se genera?

Esta emoción se genera principalmente gracias al hecho de que están tomados de la mano. Este símbolo me remite a sentimientos de hermandad, camaradería, unión. Estos chicos, aunque se los pueda ver inocentes o indefensos, no están solos. Están juntos, tomados de la mano, y al mismo tiempo están posando para la foto que probablemente esté sacando alguno de los padres o un familiar. No tienen miedo (de perderse, por ejemplo, o de que los revuelque una ola), porque están juntos, están de la mano, unidos.

¿Por qué mi intervención?

En la intervención intenté aferrarme a esta idea de unión, y resaltarla con un hilo que los envuelve y los ata a la altura de las manos. Mi intención no es solamente mostrar que estos personajes estaban unidos en ese momento, en el instante de la foto, sino también resaltar la sensación de que van a estar juntos, enlazados, para toda la vida. Quise generar la idea de que ese aferrarse al otro no es sólo un hecho momentáneo, sino que puede ser algo duradero, e incluso inquebrantable.

Foto contexto

Fotografía del contexto en el que se encontraba la foto: una caja en la casa de mis abuelos.

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